Punkt przedszkolny

Punkt przedszkolny en Polonia: una modalidad más pequeña de educación infantil

Su formato organizativo más reducido lo distingue de un centro preescolar independiente y conserva visible el término local polaco.

En Polonia, Punkt przedszkolny designa un punto preescolar que ofrece educación infantil mediante una estructura organizativa más pequeña. Se trata de una modalidad situada fuera de la estructura de un centro preescolar independiente completo, por lo que el término resulta útil para comparar cómo se organiza localmente la educación infantil. Las escuelas asociadas con esta opción aportan un contexto práctico y conectan el nombre polaco con los centros donde se utiliza.

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Punkt przedszkolny

1465 escuelas

Poland

Un punto de educación preescolar que ofrece educación infantil en un formato organizativo más pequeño. Proporciona una oferta preescolar reconocida fuera de la estructura de un centro preescolar independiente.

Explora las instituciones asociadas por ubicación y compara la información disponible sobre cada escuela.

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Escuelas de punto de educación preescolar en Polonia

Este directorio reúne escuelas asociadas a la modalidad de punto de educación preescolar en Polonia. Abre cada ficha para consultar su nombre, ubicación y descripciones disponibles, y utiliza la información general para entender el significado de esta opción educativa local.

1465 escuelas encontradas

PUNKT PRZEDSZKOLNY "BURSZTYNEK"

Pruszków, Polonia

Los niños pequeños se reúnen para recibir apoyo al desarrollo temprano y estudiar inglés en Punkt Przedszkolny "Bursztynek".

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PUNKT PRZEDSZKOLNY "CHATKA PUCHATKA"

Kruklanki, Polonia

La Biblioteca y Centro Cultural del Municipio de Kruklanki coordina el PUNKT PRZEDSZKOLNY "CHATKA PUCHATKA" con clases de inglés para niños pequeños en Kruklanki.

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PUNTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR «CHATKA PUCHATKA» EN ROGOŹNICA

Rogoźnica, Polonia

La Asociación «Mała Szkoła» de Rogoźnica gestiona el Punto de Educación Preescolar «Chatka Puchatka» en Rogoźnica, que combina la educación infantil temprana con clases de inglés.

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PUNKT PRZEDSZKOLNY "CHUCHACZEK"

Wrocław-Krzyki, Polonia

Los niños pequeños se reúnen en el distrito de Wrocław-Krzyki para recibir educación temprana enriquecida con lecciones de inglés en Punkt Przedszkolny "Chuchaczek".

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PUNKT PRZEDSZKOLNY "CORECTA"

Szczecin, Polonia

Las clases de inglés complementan el apoyo especializado para el desarrollo temprano en Punkt Przedszkolny "Corecta" en Szczecin.

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PUNKT PRZEDSZKOLNY "CZAS DZIECKA" CENTRUM ZABAWY I TWÓRCZEGO ROZWOJU PODLASKA EWA

Płońsk, Polonia

Los niños pequeños en Płońsk asisten a Punkt Przedszkolny "Czas Dziecka" Centrum Zabawy i Twórczego Rozwoju Podlaska Ewa para el aprendizaje temprano basado en el juego y clases de inglés.

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PUNKT PRZEDSZKOLNY "CZTEROLISTNA KONICZYNKA" W PARCIAKACH

Parciaki, Polonia

La asociación Związek Stowarzyszeń "Kurpsie Razem" gestiona Punkt Przedszkolny "Czterolistna Koniczynka" w Parciakach, ofreciendo aprendizaje temprano para niños pequeños en la región de Mazovia.

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PUNKT PRZEDSZKOLNY "DOMOWE NUTKI"

Mińsk Mazowiecki, Polonia

Los niños pequeños en Mińsk Mazowiecki exploran estudios de la primera infancia y lecciones de inglés en Punkt Przedszkolny "Domowe Nutki".

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PUNTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR «DZIECINIEC»

Paradyż, Polonia

La asociación «Paradyż Dzieciom» gestiona el Punto de Educación Preescolar «Dzieciniec» en Paradyż, donde los niños pequeños de la zona pueden aprender inglés.

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PUNKT PRZEDSZKOLNY "EDUCHATKA"

Trzcianka, Polonia

Los niños pequeños en Trzcianka se reúnen en Punkt Przedszkolny "Educhatka" para recibir clases de educación infantil que incluyen instrucción en inglés.

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PUNKT PRZEDSZKOLNY "EFIW"

Wrocław-Psie Pole, Polonia

El ucraniano guía el día en Punkt Przedszkolny "Efiw", dando la bienvenida a los niños pequeños en Wrocław-Psie Pole desde abril de 2022.

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PUNKT PRZEDSZKOLNY "FANTAZJA PRZESTRZEŃ MONTESSORI"

Wejherowo, Polonia

Katarzyna Rabajczyk dirige Punkt Przedszkolny "Fantazja Przestrzeń Montessori" en Wejherowo, donde los niños pequeños estudian inglés y exploran el aprendizaje temprano.

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